Quand faut-il faire une esthétique des oreilles chez les enfants ?

C’est un sujet très important. Parce que c’est un sujet qui peut laisser une trace dans la psychologie de l’enfant et le développement de la personnalité. Chez les enfants (dans la petite enfance), le surmoi ne s’est pas encore développé. En bref, nous vivons avec nos egos dans cette période. En d’autres termes, nous abordons tout avec « moi, l’égoïsme, notre propre volonté ». Des concepts tels que notre pitié, notre tolérance, notre gentillesse, notre empathie n’existent pas encore. Qu’est-ce que le surmoi ? C’est le « surmoi » qui peut retenir notre « moi ». Alors que notre ego fournit une impulsion uniquement pour notre bénéfice avec une décision momentanée face à un événement, notre surmoi intervient et fait de nous une personne civilisée. C’est comme la différence entre l’homme des cavernes et l’homme des temps modernes. Lorsque cela ne se produit pas, les enfants remarquent immédiatement la différence frappante d’un enfant devant eux et commencent à les interroger. « Pourquoi le vôtre est-il comme ça ? Le mien n’est pas comme ça. Ils peuvent même aller plus loin et « narguer » sans penser que cela va le blesser ou le contrarier. Dans cette période, l’enfant « ne voulant pas aller à l’école ou à la maternelle, pleure, l’irritabilité commence, et si elle continue, une « introversion » peut être rencontrée.

Il est avantageux pour les membres de la famille de parler à un chirurgien plasticien esthétique “sans attirer l’attention de l’enfant” lorsqu’ils remarquent les différences de forme des oreilles chez leurs enfants. Il est important que leurs enfants n’entendent pas leurs conversations entre eux. Je propose deux approches aux familles;

Première; Si l’enfant n’a pas de problème d’oreille, n’en parlez pas et faites-le opérer. Ceci est également lié à la gravité de la déformation. Il peut y avoir un léger scoop, peut-être que cela peut vous déranger en tant que mère ou père, mais l’enfant ne s’en rend même pas compte. Laissez l’enfant grandir et le vouloir lui-même.

Dernier; s’il y a une déformation très évidente (pelle avancée, taille, etc.)

Bien sûr, ces deux approches ; Applicable pour une oreille proéminente et une situation similaire. S’il existe une absence complète de l’oreille ou une déformation (microtie « figure 1. ») très peu développée, il ne faut pas s’attendre à ce que l’enfant l’exprime, et le traitement doit être planifié avant l’école.